1、1列表法。

2、2画图法,画图法也是低年级孩子非常容易接受的方法。呵呵,画画也可以让数学变得生动,画画往往有助于培养创造力!假设14只鸡都是鸡。先画小鸡。

3、3金鸡独立法,让每只鸡单脚站立,每只兔子双后脚站立,那么地面上的总脚数只有原来的一半,也就是19脚。鸡的脚数和头数一样,而兔子的脚数是兔子的两倍。


【资料图】

4、4.吹哨子。

5、5假设法,假设所有鸡。

6、6假设法,假设所有兔子。

7、7通灵法,鸡有2条腿,比兔子的少。这是不公平的,但是鸡有2个翅膀,而兔子没有。假设一只鸡有超能力,把两只翅膀变成两条腿,那么一只鸡也有四条腿。

8、8特异功能法,假设每只鸡和兔子都有“特异功能”。当鸡飞了,兔子站起来的时候,所有站在地上的脚都是兔子的。

9、9通灵法,假设孙悟空变成一只兔子,说“变”,每只兔子又长出一个头,然后对小妖精说“劈吧”,变成两只“半只兔子”,“一个头两只脚”。半只兔子和鸡都有两只脚。

10、10切脚法,如果每只兔子切掉一只脚,每只兔子切掉三只脚,那么每只鸡就成了“独角鸡”,每只兔子就成了“两条腿的兔子”。

本文到此结束,希望对大家有所帮助。

关键词: 特异功能 非常容易 单脚站立